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學生《滴水穿石的啟示》讀后感精選

學生《滴水穿石的啟示》讀后感精選
摘要 : 一個人如果無法將所要關注的對象集中于心上,或者無法將不必集中的對象驅逐于腦外,這樣的人不論做任何事都將一無所獲。前幾天,我收到哈特先生寫來的一封信,信上主要的意思都是在夸贊你,我看了之后非常高興。作為當事人的你,如果不能感覺出我對你的這種進

《滴水穿石的啟示》讀后感一

最近,我讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完后,我感受很深,尤其是想到:水滴的力量是那么微不足道,竟然能將堅硬的巖石滴穿,感到很不可思議,從而覺得,水滴都能滴穿巖石,那么我們還有什么事做不成呢?任何事只要你專心致志,堅持不懈地去干,肯定能干成。這就是我從中理解到的滴水穿石的啟示。

這篇文章主要寫了作者游安微廣德太極洞“滴水穿石”景象后的感受,又舉了古今中外名人的事例來加以說明,最后又告訴了我們滴水穿石的啟示,升華了主題。

看完這篇課文后,我不覺感慨萬千,又想到了許多在成才路上遇上崎嶇和坎坷,最后“滴穿”一塊塊“頑石”而取得成功的名人們。比如著名作曲家貝多芬,說起他的曲子人人皆知,但有可能不知,這每一首曲子都是貝多芬歷經千難萬苦才創作出來的。貝多芬自幼酷愛音樂,后來曾跟隨各個大師學習音樂,然后自己嘗試作曲。但不幸的是,貝多芬在三十多歲時耳朵就聾了,這對每一位音樂家來說都是致命的打擊,但貝多芬仍堅持不懈地作曲,終于克服了聽力上的困難,創造出了一首又一首美妙動聽、膾炙人口的曲子。

如果說貝多芬只是生理上的痛苦,那么諾貝爾就是親情上的致命打擊。諾貝爾從小就和父親、哥哥在一起發明炸藥,在經歷過幾次成功后,不幸降臨了。在一次實驗中,諾貝爾的弟弟被炸死,父親被炸成殘廢,眾人都勸說諾貝爾不要再做下去了,但諾貝爾毫不氣餒,鍥而不舍,經過了幾百次的失敗,終于制造出了能夠安全運輸的固體炸藥。這樣的例子在我國也有很多,比如近代著名數學家華羅庚,他從小家境貧寒,但在數學方面很有天賦,于是就買了小鎮上唯有的三本數學書,刻苦鉆研,并逐漸發表論文,又經過幾十年的努力,他終于成為了舉世矚目的大數學家。

看到這么多名人事例,我不禁想到了我自己,我以后一定要像他們這樣有堅持不懈,鍥而不舍的信念,把一切事情都持之以恒地做到最好。

所以,我一定要銘記滴水穿石給予我們的啟示:目標專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能實現我們美好的理想。

  《滴水穿石的啟示》讀后感二

我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完《滴水穿石的啟示》后,我真的被感染。文中三位名人的事跡深深地打動了我,他們都有目標專一、持之以恒的精神。

當我讀完課文的題目時,我不禁驚奇地說“水滴那么微不足道的力量竟然把石塊滴穿了!”原來在這塊石頭的上方,有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來,而且總是滴在同一個地方。幾百年過去了,幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不舍、日雕月琢、目標專一、持之以恒,所以能把石塊滴穿。文中的李時珍、愛迪生、齊白石在前進的道路上,都是靠著這種“滴水穿石”的精神,才克服遇到的困難和挫折,最終取得成功。我不由得想起了一件事。在做數學作業的時候,有一道簡便計算。我苦思冥想,終于想著一個方法,于是我就算下去。可是算到最后,發現我的答案與正確答案不一樣。我想:我的這個方法肯定的行不通的。但我沒有重新算一遍,就寫下一題了。其實,是我在計算中出了錯,我的方法是正確的。我沒有像文中的李時珍等堅持不懈,一遇到困難就被打倒。我下決心以后不論遇到什么事,都不半途而廢。

從這篇課文中,我銘記了“滴水穿石”給予我們的啟示:在漫長的人生旅途中,難免有崎嶇和坎坷,但只有目標專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢的精神,就一定能夠實現我們美好的理想。

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