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關于《窗邊的小豆豆》讀后感作文

關于《窗邊的小豆豆》讀后感作文
摘要 : 一個男人開著車,緩緩駛向小鎮郊區。天熱極了。這個人很胖,穿一身輕質的淺色西服,前胸后背透出汗漬。他大概有五十歲,頭發很黑,卷曲著。臉上的皮膚紅紅的,看上去有點熱。小眼睛很亮,冷霜似的。他看中了這個小鎮的一幢老房子,可是房產交易所告訴他,房主

《窗邊的小豆豆》讀后感(一)

童年,是一條河。在河的盡頭,有無數的貝殼,有灰暗的,勾起一段傷心的往事;有燦爛的,使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸,尋覓著最美麗的貝殼,啊,找到了……

一個秋高氣爽的早晨,窗外不時飄來陣陣花香。我翻開新借的《窗邊的小豆豆》。讀了幾頁,我便沉浸在了書的海洋中。在這本書中,我找到了自己燦爛的童年。

《窗邊的小豆豆》是由一位日本女作家黑柳徹子阿姨寫的。講述了作者上小學時的一段真實的故事:小豆豆因為淘氣而被退學。她慈祥的母親帶她來到了一個特殊的學校——巴學園。小林校長常常對小豆豆說:“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎。這個怪怪的校長,極其注重對孩子自身個性的培養,并給孩子們充分的自由空間。在巴學園里使小豆豆有了一個與眾不同而又幸福美好的童年時光。這使小豆豆獲得了真正的來自于心靈的感動。

在這本書中,我非常喜歡童年里的小豆豆,因為她是一個活潑開朗,天真可愛,將心比心的孩子啊。

我非常羨慕小豆豆,因為她有一個為他人著想的校長。我喜歡這個不起眼的小老頭,喜歡他與眾不同的教育理念。“每個人出世的時候,都有優秀的品質。所以,我們要早早地發現這些‘優良的品質’,并讓它們發揚光大,把孩子們培養成富有個性的人。”憑著小林先生堅持不懈的精神,他把巴學園打造成了一個孩子們理想的樂園,他讓不愛讀書的孩子愛讀書。我多么希望擁有小林校長這樣一位老師啊!多們希望有巴學園這樣一個“非同凡響”的學校啊!

我是多么羨慕小豆豆啊!因為她有一位善解人意的老師----小林先生。現在有些孩子的負擔很重,一天到晚就是補課補課,連休息的時間都沒有,因為父母和老師只注重孩子的成績,根本沒有想過他們自己的感受。要是他們也擁有像小林先生和徹子母親這樣的老師和家長多好啊!不過我很幸運,因為我的媽媽和徹子母親一樣慈祥,我的老師和小林先生一樣善解人意。所以,我的童年和徹子的童年一樣快樂。

讓我們一起去迎接美好的明天吧!一起去尋找自己的“小林老師”和“巴校園”吧!

童年就像沙灘上的珍珠一樣光彩奪目;童年就像天邊的彩虹一樣五彩繽紛;童年就像夜晚的霞光一樣耀眼。

《窗邊的小豆豆》讀后感(二)

世界并不缺少美,只是缺少發現美的眼睛。

——羅丹

看完了這本書,我便被書中所描述的自由、舒適、悠閑學院給迷住了。我不止一次的想過,要是我的身邊也有這樣那個一所學院,我肯定會第一個成為它的學生。那新奇的電車教室,那自由的課程表,那佇立一排的樹……

小豆豆本是一個天性貪玩,活潑可愛的小女孩,可是她做的事情一一都被大人們否認,責怪。大人們并沒有很好的去引導她,沒有輕聲細語的告訴她哪里不對,為什么不可以那樣做。如果她沒有去到巴學園,想必她一定會在大人們的否認聲中自卑的長大,對她的人生也會造成影響。在她去到巴學園的第一天,一個奇特的大人便獲得了小豆豆的喜愛。原因很簡單——從來沒有一個大人那么耐心的聽她講話,以往她說話太多都是不被允許的。是的,想獲得一個孩子的喜愛是很容易的,只要你對她有一點點的恩惠,她都會把真心奉獻給你。正式如此,孩子也容易受到傷害,一點點的責罵都會讓她陷入迷惘、困惑。不解當中。

巴學園的宗旨是——大自然是最好的老師,孩子的天性是最自然、最生動的美。

是啊,孩子們在巴學園中,沒有人教他們需要遵守紀律、排好隊、安靜,但他們確是在和大家一起生活的時候,學會了關心他人、博愛不自私。這是校長最成功的教學——讓孩子的天性自然的流露,讓他們感受大自然,傾聽大自然,與大自然為師。

對于校長來說,孩子們在微風中的一張張笑臉是最動人的,那是世界上最真摯的,最純凈的,最不容玷污的臉龐。

在我們為作業多而煩惱時,不妨抬頭看看窗外,鳥兒是否翻飛,樹下是否陰涼,生命還在延續,自然是最好的老師,她會撫平你的憂慮,將最純凈的快樂給予你。

《窗邊的小豆豆》讀后感(三)

窗邊的小豆豆》的作者——黑柳徹子(在書本的上的名字叫小豆豆),上小學時有一段刻苦銘心的故事:

小豆豆因淘氣被退了學,一個全新的學校(巴學園)接受了她。“巴學園”的教室是一個個廢棄的電車車廂。而“巴學園”的校長第一次見小豆豆,他就微笑著聽小豆豆講了四個小時的事情,他沒有一點不耐煩,也沒有一絲厭倦。“巴學園”的午餐是每到午餐開始的時候,校長就會問:“大家都帶‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來就是校長不想讓小朋友們偏食,所以蔬菜、肉類、魚類,都得吃;“巴學園”的教育方法是以自己喜歡的課程開始學起。“巴學園”的活動是在上午這一段時間,如果把課程都學完了,下午大家就可以集體出去散步……

小豆豆從一個壞學生變成好學生,也是因為校長對小豆豆關愛,使小豆豆最終決定選擇做一個好學生……小豆豆在“巴學園”里自由自在的、無拘無束的。沒有師生之分,無論是老師、還是學生,甚至校長都是他們好朋友,完全丟掉了學生在老師面前的拘束。在字里行間流露出孩子的思想和那種單純的語言,給予讀者更為深刻的啟發和感觸。讀了這本書之后,我想生活中的我一定能得到父母、老師的細心呵護,也能像小豆豆在“巴學園”里一樣快樂地長大。

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