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關于我的初中生活作文

關于我的初中生活作文
摘要 : 在山東新泰縣,城中城西溝村。有個叫李偉仲的少年。家中只有老母親,母子倆相依為命。 古語說的是:“天有不測風云,人有旦夕禍福。”不幸的是,偉仲他娘病了,躺在床上起不來…… 偉仲每天到城外八里路的金斗山上砍柴。借以賣柴給母親治病。可惜連日來,絮雪

那一年的夏天,夏淺歌拉起了青春的序幕,在一挽青春色的帷幕下開始綻放風姿,拂堤的楊柳泛起箭步。下面就是小編收集的我的初中生活作文,供大家參考!

【篇一】

一、別灰心,男同胞

操場上,一場足球賽正在進行著,論實力,兩班不相上下,可結果,我們班卻以0:1敗北,

初中生活剪影作文。

失敗的男生們無力的坐在夕陽斜照的草地上,那滾了滿身的泥土被汗水沖成泥漿。失望、懊喪……我們真想哭!本不該輸的,可是……沒過一會兒,女生們默默地走到他們面前,遞給他們水和毛巾。盡管一句話沒說,但她們心里自始至終只說一句話:“別灰心,男同胞!”

二、圣誕班會

初二那年的圣誕節是最令我難忘的了。由班長帶頭向班主任請求用兩節自習課開一個班會。老師答應了我們的請求。我們想了一個游戲:把你最想對一個同學說的話寫在紙上,然后由班長宣讀,可以不留名字。

紙條都在班長手里了,開始讀第一張:“我希望‘馬虎大王’今后做任何事都要細心。”這是給“馬虎大王”提意見的,馬虎大王聽了以后連連點頭說:“一定,一定……”;“班長,那次不小心把你心愛的鋼筆摔壞了,對不起,希望你能原諒我!”這是一張道歉書……

這次班會不僅對一些同學的缺點提出了意見,有助于同學們更好的改正缺點,而且也化解了一場矛盾。

三、師與“海飛絲”

初三新開了一門化學課,楊老師教我們班的化學。我們對他的印象并不好:小個子,說話陰陽怪調的,開始我們對他及感,他脾氣很好,我們都不怕他,有時還搞點惡作劇取笑他。

楊老師的頭型是典型的“地中海”,我們總是那這個開他的玩笑。

一次周末,我們幾個同學在街上見他和他的女朋友并肩走著,不知道是誰學著“海飛絲”的廣告上說:“本來是很浪漫的嘛,可是,楊老師的頭屑……”我們聽了都捧腹大笑。后來物理課之前,那個同學都要說幾句。楊老師知道了不但沒有責怪我們,反而笑著說:“看來,我這回真要買瓶‘海飛絲’了!”此刻,回味著老師的話,如同聞到了沁人心脾的“海飛絲”。

再看看同學們洋溢青春的臉時,我猛然發覺:初中的生活再美好,也已經成為過去,不如我們現在把握剛剛開始的高中生活吧!

【篇二】

后天就要離開這座相處了三年的建筑,離開我的初中生活。

中考前的最后一天,大家的心都失落落的,誰也無心學習,有的同學早早地就把書本搬回家了,我們相互贈言,情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學時代。大家雖然只是簡簡單單地寫下幾句話,沒有說“再見”,于是大家就真的沒有再見過面。三年后的今天,當一切又如原樣發生時,大家不約而同地猜測,該不會又像三年前的那場告別一樣,從此我們就真的不再見面了呢?

初一,倔強而單純,每天老老實實地做老師心目中的好孩子,在老師的視線范圍內捧著課本假裝用功;初二,瘋狂而自信,開始悄悄喜歡一些明星,開始注意那些長得帥氣些的男生;初三,心事重重,多愁善感,開始寫日記,也開始真正努力學習,偷偷地謀劃將來上什么樣的大學,并淡定地說以后一定去這兒那兒。

這么充實而精彩的三年,這么頑固而倔強的三年,這么溫暖而難忘的三年,就這么過來了。

那些可貴的天真與單純,我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子,那些尋找陽光自己溫暖自己的日子,那些冷得躲在被窩里發抖的日子,那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子,那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子,那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子,再也回不來了,

都是我怎么也保護不了的已經逝去的東西,都是三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時想說而又不知從何說起的話題,它們在腦海中一幕幕浮現,又一幕幕很快地就要遠去了。

如今,我已經不再是那個性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭;如今,我已經不再是明知有過逆反卻始終不肯承認過錯的小丫頭;我早已長成一個明是非、有理想的中學生。三年來,所有的愛,所有的恨,所有的潮濕的日記,所有的眼淚與歡笑,所有的刻骨銘心的灼熱年華,都在這個繁盛而離散的日子,一起消失了。

再見,我的初中生涯!

【篇三】

站在清澈的快速“奔跑”的小溪跟前,我腦中便閃現出孔子的教誨:“逝者如斯夫,不舍晝夜”時間好比流水,一去不復反。我回憶起剛踏入中學的那一幕,不覺呀然一驚,原來時間真象古人,今人說的那樣!

憶起第二次月考時的情景,我的心顫動著。

“你第一次的考試,科學的成績很不理想,希望在第二次月考時給挽救回來!”班主任帶點命令的口氣對我說。我勉強得點點頭,心里卻這么想:誒——科學是我的克星,我是注定敵不過,勝不了它的!

回到家,我拿起科學書,正如“小和尚念經——有口無心”。我放下書本埋怨起來:“理科不行就文科嘛!班主任真是的,科學考不好壓根沒什么大事的!”于是,我煩悶的心結就被這幾句不爭氣的話給硬生生地剪開了。我打開電腦,在虛擬的游戲中度過了本該緊張的一夜……

第二天,我猶如身經百戰又屢戰屢勝的大將軍,昂著頭,挺著胸,邁進了第一“戰場”。

“開戰”了,我手握利劍,奮勇殺敵,卻無心照料我受了傷的“身”和我的戰友“劍”。

戰了三百回合的我最終敗在一名叫“科學”的敵將手里。

等我醒來已是在家中。

考試后的第一天,我仍然像往常一般進入校園,班主任再一次把我叫如辦公室,她生氣地說:“你怎么搞的!最拿手的語文只有93分!還有科學,英語,數學都在退步!好好反省反省!”

我低頭赤耳地走出辦公室,心想:我一定要趕上去!可一回家,這個決心已到了九霄云外了,再也回不來了……

快第三次月考了,我便有苦惱起來:“怎么辦啊!考不好的話又要挨批了!”果然不出我的所料,老師又把我叫到辦公室做思想工作。

如今反悔還為時不晚。我再也不想以前那樣了,說了就忘,忘了又說。

初中的苦惱我已嘗夠,我不想再嘗了……從現在起朝著一個目標堅持不懈地去追求,去努力!相信我能行,我能辦得到,不會再遺忘了老師和父母以及好朋友的心愿、祝福……

【篇四】

記不清有多少個夜晚,在我翻閱紙張的指間滑落;記不清有多少支蠟燭,在我的凝視中化為灰燼。逝者如斯,我時時刻刻會聽見自己對生命承諾的余音,感到歲月的流轉在漸漸稀釋我的年少無知,我愿自己是一只上足了發條的時鐘,在晝夜不停的流轉中留下自己充實的每一刻。

從小學五年級開始,我就開始憧憬我的初中生活。當我真正跨進初中的大門,時光列車就將我從幸福中運離出來,只是年幼的我,卻渾然不覺,總想象著好好學習,天天向上,以至于讓母校以自己為榮的那一刻。可是,我哪里知道想象很美好,但現實總是很殘酷。那時的我,自以為自己很聰明,感覺自己不一般,學習態度不端正,成績一次不如一次,盡管如此,我卻認為這只是小測驗,無傷大雅,毫不在意。第一次月考,現實就以倒數第十的“好成績”豐厚的回報了我,想起老師的鼓勵和教導,家長的殷切希望,我哭了。別人都是旗開得勝,我是旗開得敗,我的第一場“仗”敗了,在我的心中留下了很大的陰影。但是我從來沒有放棄,盡管后來一直都考不好,一次次的消磨我的斗志,但我的內心仍然存在著一絲希望的火焰,它告訴我,我一定能行。

時光飛逝,歲月如梭。一年年的流失,一年年的失望,轉眼到了最后一年,我終于意識到,我不該在這樣混下去了,沒有時間了,我開始努力掌握了自己的學習方法,我學會了認真聽講,我學會了周末認真完成作業,我學會了向同學問問題,我學會了勤奮,我長大了我的成績也終于有了起色,我不斷進步,雖然我的成績到最后沒有達到自己夢寐以求的第一名,但我至少拼過一把,我對得起我的青春年華,我對得起我的初中生活,我有了一個方向,有了一個信念,使我相信,我的初中生活精彩無比!

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