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想象作文:二十年后的我

想象作文:二十年后的我
摘要 : 十歲的勾旭龍出生在山東濱州市信陽縣的一個貧苦家庭,在全家面臨一場劫難的時候,這個小男孩作了一個大男人的決定,獨自背井離鄉掙錢救奶奶。小龍六歲的那年,在目睹家人擺地攤時被收保護費的小混混砸毀那一刻,就下定決心要學武變強來保護家人。疼愛小龍的爸

  二十年后的我作文篇一

今天的我,酷愛打電子游戲,雖然老師和爸爸媽媽總是限制我,但我還是偶爾偷偷地游戲。

二十年后的我,是一個三十一歲的成年人。

那時候,我已經是一名成功的游戲軟件工程師,并且擁有一家著名的游戲軟件開發公司。每天早晨,有個高高大大的年輕人,從寶馬車上下來,戴著一副無框超薄眼鏡,匆匆走進東山區的一棟高級設備樓。那,就是我。

辦公室設在第301層,可以透過落地單向透光玻璃窗,看到東山區一帶佇立著數不清的高樓大廈。陽光照耀在寬敞豪華的辦公室里,人工智能主機“Amy小姐”啟動所有的電腦,我也進入了工作狀態。

電子郵箱提示鈴響了,哦,原來是今天的《網絡精英報》,頭版就刊登著我的大幅照片,邊上還詳細介紹了我設計的游戲軟件《中華五千年》榮獲本年度十大網絡游戲冠軍。這個游戲是我專門為中小學生設計的,除了大家喜歡的戰役和策略,更重要的是,這個游戲包含了中國五千年的歷史和文明,大家可以在玩游戲的過程中不知不覺學到很多的歷史文化知識。

我開心地笑了,決定在接受頒獎的那天,把一部分獎金捐獻給教育事業,并且免費贈送2000套游戲軟件給廣州市的中小學生,讓更多的學生把興趣從血腥的殺戮游戲轉移到這類寓教于樂的游戲中。

我和同事們正在開發一個更新的知識面更廣的游戲《世界五千年》,要不了多長時間,這款游戲也將投放到市場中去。

為了我二十年以后的夢想能夠變成現實,加油吧!

  二十年后的我作文篇二

花開花落,時間匆匆的與我檫肩而過,當我伸出手抓住時間時,它便從手邊偷偷的溜過。 轉眼間,我幾經度過了二十個春秋了,時間將一去不復返了,翻看桌面上的日歷,今年幾經是二零三零年了,我也是中年人了——三十四歲了(虛歲)。

我有一個,美滿的家庭,衣食無憂,還請了個保姆照顧我的孩子。現在的我,已經是一名優秀的中學教師了,在一所叫“繁榮中學”里教書,校長十分的器重我,因為我經常上電視,每一年都被評為省里的“優秀中學教師”。我所教的每個班級的學生,每個都是十分認真地聽我講課的,沒有一個或半個學生背著我在于奇特同學在互相說話的,因為他們都是我所教出的學生,每個人都知道做人的道理和珍惜時間,他們絕對不會浪費一點時間的,因為他們都知道浪費的不是別人的時間,而是他自己的時間。 我教過的學生的家長,總是恨不得每天和我說上同樣一句話:“林老師,我真想您一直教我的子女啊”。哎,我也沒辦法了,誰說我教書這么棒呢,哎—— 我所教出的學生沒有一個考不上重點大學的,看——,那位背著背包的大學生,她就是我教過的學生,我最器重她了,因為她既聰明,又可愛,既活潑,又乖巧,她現在就是在清華大學里念大學,趁著放假的時間回來探望她的家人!我真為我自己而感到自豪啊,因為作為他們的老師當然是有點面子的啦!

看,大街小巷的人,用的交通工具啊什么的,全都是我的老同學們發明的,現在我無論是放學回家,還是買菜回家,坐著這輛超級汽車,都是在十秒鐘之內回到家的,可真方便啊。哎,你看,我光在說了,都忘了做飯了,下次再和你們聊吧……這就是二十年后的我,充滿歡樂的我!

  二十年后的我作文篇三

家里別無他人,我靜靜地對著鏡子發呆,朦朧中我仿佛看見了20年后的我……

20年后,我可能是一位醫生,救死扶傷是我的天職,無論在何時何地你都能看見我的足跡;也許在硝煙彌漫的戰場,我正專心地為一位傷員包扎;也許在貧困荒涼的山區,我正為一名艾滋病兒童看病;也許……世界上沒有疾病是我最大的快樂,身為醫生我無比自豪。

20年后,我可能成為一名科學家,研究科學、貢獻社會是我一生中不可缺少的一分,鉆研,探索是形容我的專用詞。為了美好的明天,成為一名科學家,我無愿無悔。

20年后,我也許是一名人民教師,“小樹長成棟梁材,不忘園丁培養恩。”我要繼承恩師的重擔,當一名教師,人們常說:“老師像蠟燭,犧牲了自己,照亮了別人;老師像春雨,滋潤萬物細無聲。”我愛老師,我更愛老師這個稱呼。作為一名教師,我將更加努力,用知識滋潤明天的希望。

20年后,我也許是人名解放軍,身穿綠軍裝,保衛著祖國,我可能在邊疆,可能在海上,可能在山區,無論我在哪,我心中都有一個信念:“保衛祖國。”

在20年后,我將成為一名對社會有貢獻的人,無論我身在何方,從事什么工作,我都會為社會出一份力,為我們的明天添光加彩。

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