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閱讀伴我成長征文1000字(精選)

閱讀伴我成長征文1000字(精選)
摘要 : 從前有個莊稼人,有個老太婆。他們有個小女兒,還有個很小的兒子。"小女兒,"媽媽對她說,"我們去干活,弟弟你要照顧好了!別離開院子啊,你做個乖乖的好姑娘——我們給你買一條小頭巾。"爸爸媽媽走了以后,小女兒把他們對她說的話都給忘了:她讓弟弟坐在窗子

導語:一本好書就如同一位人生導師,給我們人生之帆導航。下面是小編為您收集整理的作文,希望對您有所幫助。

  閱讀伴我成長征文_第1篇:

人的成長離不開書,讀書讓我領悟到了人生的真諦,每當我迷惑、彷徨時,書猶如一支明亮的火炬,指引我前進的方向,為我排憂解難,增強我的勇氣和自信心;當我悲傷痛苦時,書告訴我說,悲傷只是暫時的,只要勇于去開拓,便會發現快樂就在眼前;當我被別人誤解時,書告訴我說,勇敢地去走你的路,他們會看到真實的你。

高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。英國作家尤安�6�1艾肯也在《走遍天下書有侶》中寫到“如果你坐船周游世界,一趟下來,你可以將它讀上百遍,最終你能背誦下來”一個人的一生離不開很多很多,離不開空氣,離不開休息,離不開健康,同時也離不開書籍。

記得小時候,一個人在家時,就喜歡讀書,沉浸在書的世界,仿佛整個世界上只有呼吸聲。忘懷了世界,也忘懷了自己。

“讀好書,讀書好,好讀書。”好的書籍對一個人的一生影響很大,而書籍的海洋又是那么那么的遼闊,無邊無際,我便從小就養成了讀書的習慣。

《三字經》、《百家姓》、《千字文》,俗稱“三百千”,是三部影響大而流行廣的啟蒙讀物。明代理學家呂坤曾說過:“初入社學八歲以下者,先讀《三字經》以習見聞,讀《百家姓》以便日用,讀《千字文》以明義理。

讀完《三字經》后,我覺得它真是中國古代歷史文化的寶貴遺產,是學習中華傳統文化不可多得的兒童啟蒙讀物。它短小精悍、瑯瑯上口,千百年來,家喻戶曉。其內容包含了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說,使我受益匪淺,所以說熟讀《三字經》可知天下事。

讀完《百家姓》后,我了解到它是一篇關于中文姓氏的文章。《百家姓》采用四言體例,對姓氏進行了排列,而且句句押韻,雖然它的內容沒有文理,但對于中國姓氏文化的傳承、中國文字的認識等方面都起了巨大作用,這也是它能夠流傳千百年的一個重要因素。

讀了《千字文》之后,我知道了它是以儒學理論為綱,讓我懂得了諸多常識,并用四字韻語寫出,后來就成了中國古代教育史上最早、最成功的啟蒙教材。《千字文》在中國文化史上也有獨特地位,是歷代各流派書法家進行書法創作的重要載體。隋唐以后,凡著名書法家均有不同書體的《千字文》作品傳世。它那優美的文筆,華麗的辭藻,是其他任何一部童蒙讀物都無法望其項背的。

書給了我想象的翅膀,讓我感到幸福和滿足,讓我陶醉其中。在閱讀中,我收獲了快樂,也積累了語言,提高了閱讀能力。

俗話說:“開卷有益。”讀書,對于每一個人來說都是很重要的。讀一本好書,不僅可以讓我們增長知識,開闊視野;還能豐富閱歷,讓我們受益終生。巴羅曾說過:“一個愛書的人,他必定不至于缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者。”我相信大家都是伴著書香長大的,我亦是如此。

閱讀,在迷途中為我指引方向。閱讀伴隨我成長,帶領我走向成功的彼岸。讓我們一起手捧心愛的圖書,沉醉在濃濃的書香之中,體驗閱讀的樂趣,記錄下我們成長的足跡,讓閱讀伴我們成長吧!

  閱讀伴我成長征文_第2篇:

我愛讀書,是因為它帶給我快樂,帶給我知識。他就像一位伙伴,一位導師,陪伴著我,引導著我快樂的成長。

高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”是呀,我們生活中需要精神食糧來充實自己的生活。在我小時候,我總愛看沒有文字只有圖畫的兒童畫報,覺得文字書單調無聊,只有小人書才能帶給我快樂。我經常一個人對著小人書經常比劃,嘴里咿咿呀呀嘟嘟囔囔個不停。我最愛看一些想象力豐富的連環畫,有時,還一個人扮演幾個書中的角色在屋里自娛自樂。

可是上了三四年級后,媽媽給我買了一本《笑貓日記》,在這個五彩繽紛的故事中,充滿了各種誘惑。我愛不釋手。有時我會捧著書哈哈大笑,有時我會被書中的情景感動得淚流不止,有時我又會瞪著書發呆陷入想象。《笑貓日記》里面有很多和現實不同的東西:會笑的貓?貓和老鼠會是朋友?貓能聽懂人話?老鼠變球,烏龜有神功——是不是太不可思議了?我喜歡它們,有時等的甚至有些迫不及待了,還有時我想,楊紅櫻阿姨怎么不快點寫呀!我快把全部看完了,如果看完了楊紅櫻阿姨還沒有寫出來怎么辦!后來才發現還有很多文字書都很有趣呢!

自從我領悟到書中蘊含的趣味,我便喜歡讀各種各樣的文字書,并癡癡的愛上了它們。《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《狼王夢》……一本本好書都深深地吸引著我,讓我回味無窮。《鋼鐵是怎樣煉成的》,書中主人公保爾·柯察金那種堅強的意志深深地打動了我,教育我要在困難面前樹立信心;《假如給我三天光明》,書中主人公海倫·凱樂接受了生命的挑戰,用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈愛的雙手伸向全世界,深深地感動了我,讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心。看著看著,我收獲了很多知識,作文水平也有所提高了。我可喜歡它們了,一有時間就看。夏天午休時,乘爸爸媽媽睡著了,我常常偷偷拿書看。有時往往看一個中午,而下午沒有精力學習。每當媽媽進來時,我就會把書塞到枕頭里,開始裝睡。終于媽媽識破了我的伎倆兒,并告訴我:“看書是好事,但應該學會勞逸結合。不好好睡覺可是不行!”。

現在我已經升到六年級了,學習越來越緊張,但我依舊會抽出一些時間看書,開闊自己的視野。書已經成為我最親密的朋友,我一天也離不開它,它讓我明白了許多做人的道理和知識!書是我最好的導師。

  閱讀伴我成長征文_第3篇:

“讀書足以怡情……讀史使人明智,讀詩使人靈秀數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯,凡有所學,皆成性格。”培根的這句話使人獲益匪淺。是啊!只有閱讀才使我們成為寬容和有理智的人。

我從小學四年級就愛上閱讀,已經到了如癡如醉的地步,在這四年的時光里,閱讀陪伴著我度過了風風雨雨,他讓我茁壯成長。在我傷心時,給予我安慰;在我困難時,給予我幫助;在我迷茫時,指引我方向。

記得小學五年級時,我最好的朋友污蔑我偷她的東西,這令我傷心至極,接著就發生了口角紛爭。她振振有詞地說:“你還真不知羞恥啊!做了一些偷雞摸狗的事還不肯承認啊!”我怒氣沖沖地說:“你沒有證據憑什么說我,別口是心非了,我做沒做你心知肚明。我知道,你不就是嫉妒老師給我發那么多的獎品,所以你故意陷害我。”說著,她眼里含著淚神情漸漸黯淡了,灰溜溜地走了。

之后,我們就徹底的分手了。相識相知了五年,五年的友誼就那么煙消云散了,這令我每天都為此萎靡不振。

恰好有一天,我翻開了一本書,看到有三則名言:“朋友!相信吧!殘冬過去,痛苦的犁刀犁過的心田上,又將是一個春意盎然的新天地。”“黃昏可以吞噬光明,但明天又將升起一個全新的太陽。朋友,不必為眼前的幽暗而憂傷。”“你說過,失去的就讓它失去。但是,朋友,千萬別錯過醒來的早晨。”

看了之后,我的情緒漸漸地有了轉變,當我回到了從前那個活潑陽光的女孩之后,就在一個星期后,發生了一件事——

在上課時,我曾經的那個與我吵架的朋友扔給我一張紙條。上面寫道:我最最好的朋友,我不應該污蔑你,我已經知道錯了,你想想曾經的我們是多么快樂啊!這次我真的錯了。我不奢求你的原諒,只希望你不要對我如此冷漠罷了。

我看了之后,感到很糾結,如果和她重歸于好,那會讓我想起以前種種她對我做的錯事。如果和她勾心斗角,這樣對我們雙方都不好,到頭來只能是兩敗俱傷。這令我很為難。

當我一籌莫展時,我突然想起萊蒙托夫和拉羅什富科說的話:“若無寬恕,生命將被永無休止的仇恨和報復所控制。”“不會寬容別人的人,是不配受被人寬容的,但誰說自己是不需要寬容的呢?”

這時我明白了每個人都有做錯事的時候,只要我們肯去包容,那么就會“化干戈為玉帛”。過后,我和她成為了形影不離的好朋友……。

這些年來,閱讀帶給我的好處數不勝數呢!它不僅是我擴大了視野和提高了寫作水平,還讓我有了自制力。閱讀陪伴著我掙脫逆境,陪著我越過荊棘,陪伴著我成長。

“書中自有黃金屋,書中只有顏如玉。”不錯的,愛上閱讀吧!

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