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你比西勒爾還窮嗎?——忍凍學習的西勒爾

你比西勒爾還窮嗎?——忍凍學習的西勒爾
摘要 : 總喜歡一個人悠閑地徘徊在星空下,數著星星點點的螢火蟲,感受皓月當空的清澈。回憶從前快樂的時光,暢想未來美好的生活,于是,幼時美好的記憶變同月光一起洗刷著我。月光,不知什么時候開始偷窺我了。我看著她,她便羞澀的移開臉上薄如蟬翼的輕紗。于是,皎

“忍凍學習的西勒爾”的故事,是一個為猶太人熟悉的故事。

名垂千古的西勒爾年輕的時候,抱著一個很大的希望,那就是專心致志研究《猶太教則》。可是,他沒有足夠的時間,也沒有充裕的金錢,他的愿望顯得有些遙不可及,因為他實在太窮了。

在左思右想之后,他終于發現了一個可以完成心愿的辦法:拼命地工作,靠工錢的一半過活,把剩下的錢送給學校的看門人。

“這些錢給你,”西勒爾對看門人說,“不過,請你讓我進學校去聽課,我很想聽聽賢人們在說什么。”

在幾天之內,西勒爾就靠著這種辦法聽了不少課,可是他的錢實在太少了,到最后他連一片面包也買不起。這時候,讓他感到難受的并不是饑餓,而是看門人堅決地攔住了他,不再讓他走進學校一步。

怎么辦呢?他終于找到了一個好辦法。他沿著學校的墻壁慢慢爬上去,然后躺在天窗邊。這時候,他就可以清楚地看見教室里面上課的情形,也可以聽到教師講課的聲音。

安息日前夕,天寒地凍,冷風刺骨。在第二天,學生們照常到學校去上課,屋外陽光燦爛,可是屋里卻漆黑一片。學生們很納悶,為什么那么暗。

原來,西勒爾躺在天窗上,身上積了一層白雪,已經被凍得半死。

他在天窗上已經躺了整整一夜了。

從此以后,凡是有猶太人以貧窮或者沒有時間為借口不去求學,人們就會這樣問:“你比西勒爾還窮嗎?你比他還沒有時間嗎?”

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