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一條沒有魚鰾的魚

一條沒有魚鰾的魚
摘要 : 導語:通過學習,使自己對新的教師職業道德規范有了全新的認識和深刻的體會。下面是cnfla兒童網小編為您收集整理的心得體會,希望對您有所幫助。  教師培訓心得體會_第1篇:前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾指出:“教師的人格是進行教育的基石。”所以,從某種意

有一個年輕人,因為家貧沒有讀多少書,他去了城里,想找一份工作。可是他發現城里沒一個人看得起他,因為他沒有文憑。

就在他決定要離開那座城市時,忽然想給當時很有名的銀行家羅斯寫一封信。他在信里抱怨了命運對他是如何的不公,“如果您能借一點錢給我,我會先去上學,然后再找一份好工作。”

信寄出去了,他便一直在旅館里等,幾天過去了,他用盡了身上的最后一分錢,也將行李打好了包。

就在這時,房東說有他一封信,是銀行家羅斯寫來的。

可是,羅斯并沒有對他的遭遇表示同情,而是在信里給他講了一個故事。

羅斯說:

在浩瀚的海洋里生活著很多魚,那些魚都有魚鰾,但是唯獨鯊魚沒有魚鰾。沒有魚鰾的鯊魚照理來說是不可能活下去的。因為它行動極為不便,很容易沉入水底,在海洋里只要一停下來就有可能喪生。為了生存,鯊魚只能不停地運動,很多年后,鯊魚擁有了強健的體魄,成了同類中最兇猛的魚。

最后,羅斯說,這個城市就是一個浩瀚的海洋,擁有文憑的人很多,但成功的人很少。

你現在就是一條沒有魚鰾的魚……

那晚,他躺在床上久久不能入睡,一直在想著羅斯的信。

突然,他改變了決定。

第二天,他跟旅館的老板說,只要給一碗飯吃,他可以留下來當服務生,一分錢工資都不要。

旅館老板不相信世上有這么便宜的勞動力,很高興地留下了他。

10年后,他擁有了令全美國羨慕的財富,并且娶了銀行家羅斯的女兒,他就是石油大王哈特。

有時阻止我們前進的不是貧窮,而是優越。

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