一年級班級工作月小結

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摘要:一年級班級工作月小結:1、重點訓練學生的禮儀:遇見師長行禮問好。通過訓練后,在學校隨處可以聽到學生一聲聲親切的問候聲;2、二、存在的問題3、大課間學生開展扔沙包活動,對學生進行體能測試訓練;

一年級班級工作月小結

1、重點訓練學生的禮儀:遇見師長行禮問好。通過訓練后,在學校隨處可以聽到學生一聲聲親切的問候聲;

2、二、存在的問題

3、大課間學生開展扔沙包活動,對學生進行體能測試訓練;

4、學生的各項常規活動,如:路隊、紀律、衛生、兩操等,還存在著許多缺點和不足;比如:做操時,有的同學說話,自由散漫等,有待于常抓不懈;

5、開展周末評價活動。這是我管理班級的傳統項目,也是我自認為最公平有效的教育方式。我事先通知班干部寫好這半個月的小結,周末班隊課他們逐個上臺匯報。不但要說表現好的同學,還要指出表現特別不好的同學。剛開始大家都礙于面子,不好意思點名,拿「有些人」、「許多同學」來應付。幾次以后,他們也就體會到表揚與批評模糊,根本起不到效果,所以也就慢慢的直接點名了。班干部講完后,我首先拿精神儲蓄卡獎勵那些優秀的,再讓那些點到最多的違紀學生上臺解釋,這些學生一般都會低頭不說話,有的流眼淚。我又讓他們寫說明書,解釋清楚你違紀的原因。屢教不改的要請家長過來,周末沒有自由,要扣零食,寫說明書。這個月進行了一次這樣的最高處罰,請了十位家長過來談話,有8位家長都非常配合了,將自己的孩子嚴厲地教育了一番,收到了較好的效果。但也有一位家長心疼自己的孩子,只是輕描淡寫地說一下,父母還將孩子攬在懷里,讓我哭笑不得,下次再不打電話給這位家長了。

6、實行「記帳管理」,約束自控能力。一開學,我首先實行「記帳」管理。就是對學生每天在校情況好與壞一一進行記錄,犯錯誤累計三次找談話,幫助分析錯誤原因,改正了給予獎勵。

7、書法練習。字是一個人的第二張名片,現在的孩子寫字越來越早(幼兒園小小班就開始寫字了),握筆的姿勢卻沒有一個是正確的,寫的字也越來越糟。我們班的字在四年級算是最好的,女生都不錯,男生可就麻煩了,只有5位是優秀的,有15位學生的字不行。字也是我的特長,我要充分發揮自己的優勢,那些特差的學生我每天給他們寫字,讓他們臨我的字,全班學生我半個月安排了三次練習。寫的內容就是這個學期的生字,這樣,學生既練字,又記生字,一舉兩得。一個月下來,我發現大部分學生有進步,特別是聽寫,比第一、二單元好多了。我要堅持一年。

8、運動會。今年的運動會集體活動多,比賽時間長,如果只讓幾個體育素質好的同學參加,那失去了運動的樂趣。再加上我了解到我們班的體育成績不好,能拿牌的學生不多,于是我干脆讓全班同學都參加。我的口號是「全員參與,運動快樂」,在報名時,我讓學生自己選擇,你想參加什么項目就讓你參加,如果一個項目有多人報名,那先看成績,再看你有幾個項目了,有兩項的讓給沒有項目的。所以今年上報的運動員我們班是全校最多的,共有35人,結果學校號碼布都沒有了,學生自己拿了一張紙寫上號碼貼在胸前,成了一道奇妙的風景。學校從安全的角度考慮,在比賽期間,沒有參賽的學生留在教室里,這樣,大部分同學就感受不到運動會的氛圍。我將學生分組,分別成立宣傳隊、服務隊、衛生隊和啦啦隊,設立隊長,由班長和紀律委員負責檢查打分,每天兩次工作小結,最后評比。我把全班同學都派到操場上,感受運動所帶來的快樂與激動。三天來,雖然我們的總分是全年級最低的,但我們學生表現非常好,寫了五百多張報道稿,每天有學生在撿垃圾,維護校園的潔凈。運動員做到了勝不驕,敗不餒,同學之間互相鼓勵,互相幫助,充分發揚了體育精神,是一項非常和諧奮進的活動。

9、忙碌的十一月份從指縫中悄悄溜走了。回顧十一月份,收獲頗多。現將本月工作小結如下

10、及時有計劃地與家長溝通和交流好個別學生近期的表現,商討好共同教育學生的方法和措施。

11、加大安全教育力度,特別是道路交通安全。

12、加強四大習慣教育,進一步規范學生行為習慣。

13、三、下步工作打算

14、
一年級班級工作月小結(二)

15、加強各項常規教育。

16、組織學生進行階段性學科質量調研,了解學生半學期來的學習情況,通過調研,發現學生間的差距,給今后的工作和學習指明了方向;[ 漢語網 ]

17、積極評選第三批「小紳士、小淑女」,本次評出20名小紳士和小淑女,有些從沒被評到的學生也能從中找到自己的不足;

18、建立全班學生輪流值日制度,培養自育能力。衛生由每個小組負責,采用輪流值日的方法,選好衛生小組長,由組長分派任務,按照值日工作的順序進行打掃衛生,打掃完畢后,將衛生用具放回原位,然后在衛生值日本上作好相關的記錄并由組長負責檢查值日情況,培養學生獨立工作能力和責任感,從而激勵學生更加熱愛自己的班集體。

19、國小管理就在于一個勤,只要你天天跟班,時時進班,相信學生就會很聽話的。可我不這樣做,我要求學生做到自覺、自治、自強、自立,所以班級就出現了許多問題。但我相信,我的理念是對的,只要我堅持下去,熬過了這一學期,五、六年級時,我的班級一定是讓人羨慕的。

20、學生打掃衛生速度不快。

21、對學生飲食安全衛生認真教育。

一年級班級工作月小結

22、進一步加大對學生學習的監督檢查力度。

23、一年級同學自治力差,上自習的時候管不住自己,存在講小話的現象。

24、進一步做好對作業不做、作業質量差的學生的思想教育,改正其不良的學習習慣。

25、廣播操訓練。這是市全民運動會開幕式上的唯一學生表演的節目,有市長等重要領導來參加,規格、要求高,我們也訓練得特別辛苦。我們班動作協調性不好的學生太多了,幾天練下來,被涮掉的就超過了規定人數。沒有辦法,我只好利用課余時間給那些還過得去的學生補訓。經過我們的嚴格訓練,我們班終于有28位學生參加表演,并表現非常出色,這讓我也松了一口氣。

26、出刊第三期黑板報,主題是:我是守法小公民。利用晨會和班隊課時間,對學生進行法紀教育,讓學生觀看一些法制宣傳片,增強學生的法律意識;

27、二、下月努力的方向

28、一、本月工作情況總結

29、經過一個月的嚴肅整頓,雷厲風行,我發現學生是安靜多了,順眼多了。可班級狀況還是讓人不滿意,如總有人在課堂里搗亂,地面總是那么多的垃圾,總是有人不去值日,總有那么多人的作業不能完成。我知道,學生目前的聽話完全是因為害怕我,班級管理屬于最不理想的「貓抓老鼠」式,我得努力。我想:目前我在班級的「威」已建立,但我們的「信」還沒有,所以這個月我得開展活動,讓學生敬我,信我,喜歡我。

30、組織學生參加學校舉行的科技節活動:兒童幻想畫、小制作,本次活動,雖然沒有得獎,但是學生的動手能力增強了;

31、一、所做的工作

32、懲罰與獎勵并進,規范學生行為。對于課間紀律稍差,在經過提醒之后仍舊不改的小朋友,我會采取批評教育。

33、一年級班級工作月小結(一)

34、二組、四組書桌下有垃圾。

35、
一年級班級工作月小結(三)

36、積極組織學生參加學校舉行的首屆書法節活動,張怡杭參加了「大書法家的小故事」的講故事比賽,得了二等獎;在「我書寫我快樂」的大型硬筆書法競賽中,「盧欣、徐林筠」獲得一等獎,還有幾位分獲二等獎和三等獎;通過這次活動,學生的寫字水平都有了提高;

37、讓學生背誦「四大習慣」。每個周教師組織學生對四大習慣的記憶指導,對聽不懂的地方用自己的話說一說的形式幫助學習記憶。

38、童話劇表演。為了培養學生的口表能力與交際能力,我利用晚上小課時間每半個月舉行一次才藝展示。內容有朗誦會、小品表演、講故事、課本劇及自由展示等,這半個月我們學習了童話,結合課本要求,我們班在周四晚上舉行了「童話劇場」。內容自選,自導自演,自娛自樂。學生積極性挺高的,一下課馬上排練,還將臺詞抄下來,利用空閑時間背誦。雖然大部分節目都顯得很粗糙,并且讀的內容很多,表演的動作很少,但可看出學生的努力,連最膽小、上課從不發言的周正楠、黃詩倪都顯得很積極,說的聲音是從無有過的響亮。最后我進行了點評與獎勵,相信他們會越來越自信,越來越精彩的。

39、實行班級管理民主化、細致化。要使班級成為團結、活躍,具有良好學習氛圍的整體,班級小干部的作用是相當大的。班級中無論是大事還是小事,都有固定的人去管,如早讀、路隊、自習、發作業、收作業、課間記律等等。

40、組織參加一年級入隊儀式。10月13日是少先隊建隊日,一年級舉行新隊員入隊儀式,由我們四年級兩個班主持。我們班全體同學都參加了這個儀式,由孫希涵擔任旗手,南怡靜代表老隊員講話,所有隊員都負責給新隊員佩戴紅領巾。在莊重嚴肅的氣氛中,我們全班學生都顯得非常認真,有精神。這次活動,讓全班同學重溫了少先隊知識,感受隊活動的快樂,受益匪淺。